高质量部署谋划 高标准开局起步——总行党委推动树立和践行正确政绩观学习教育扎实开展

发布时间:2026-03-16


党中央部署在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育以来,总行党委将其作为当前首要的政治任务,结合恒丰从风险化解全面转向可持续高质量发展的新阶段特征,将学习教育与贯彻落实年度工作部署、谋划“十五五”发展蓝图有机结合,高起点谋划、高标准推进,着力引导广大党员干部筑牢思想根基、端正价值追求,以正确政绩观引领恒丰高质量发展新实践,确保“十五五”开好局、起好步。

一、快速响应、系统布局,以周密组织确保学习教育高起点推进总行党委以高度的政治自觉扛起主体责任,确保学习教育迅速启动、全面覆盖、推进有力。一是迅速动员,全面铺开。总行党委第一时间召开专题会议,深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述精神,准确把握中央及上级党委部署要求紧密结合恒丰银行作为全国性股份制商业银行的职责使命,对全行开展学习教育进行动员部署。各一级(直属)分行、子公司党委及基层党支部通过多种形式快速传达落实,全覆盖部署启动,实现良好开局。二是精心设计,精准施策。紧扣金融行业特性和全行发展实际,研究制定目标明确、路径清晰、措施务实的学习教育实施方案明确学习教育的总体目标、重点任务和阶段安排,着力将树立和践行正确政绩观的要求,深度融入服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革等中心工作,推动学习教育与业务发展同频共振、相互促进,为全行学习教育绘制了清晰的路线”。三是健全机制,压实责任。成立由党委分管领导牵头负责的学习教育工作专班,下设综合、指导、整改、宣传等工作组,构建起“党委统一领导、专班协调推进、各级党组织具体落实”的责任体系。建立定期调度、信息报送、动态指导的工作机制,及时传达上级精神,下发阶段性工作提示。同步制定总行党委学习计划,督促指导各级党组织制定落实方案,确保学习教育层层压实、一贯到底。

二、深学细悟、筑牢根基,以理论滋养夯实高质量发展思想底座。坚持把强化理论武装贯穿学习教育始终,引导党员干部在深学细悟中把握核心要义筑牢信仰之基、把稳思想之舵。一是夯实学习基础,确保学有方向。学习教育启动后,及时为全行党员干部配发《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等权威学习材料,引导大家读原著、学原文、悟原理。系统梳理习近平总书记相关重要论述、上级部署要求及权威解读文章,形成专题学习资料,为各基层党组织和党员干部提供了精准、系统的学习指引,确保学习内容聚焦、方向不偏。二是丰富学习形式,推动入脑入心。积极创新学习载体结合全行工作会议召开,邀请外部专家作“贯彻落实党的二十届四中全会精神”专题授课。党委理论学习中心组发挥领学示范作用,把学习教育相关内容纳入中心组年度学习计划,统筹安排学习专题,有序开展深入研讨;各党支部依托“三会一课”、主题党日等,组织党员干部结合岗位实际交流心得。通过集中学习与个人自学相结合、理论研讨与案例分析相结合等形式,引导党员干部深刻思考“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本问题,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同。三是紧密联系实际,促进学用相长。坚持把学习研讨与全行改革发展实践相结合,与贯彻落实2026年全行工作会议精神、“谋划‘十五五’、推动高质量发展”全行文化大讨论活动紧密联系起来引导党员干部正确政绩观体现到大力实施“九大工程”、深耕山东本土、打造特色业务、坚守风险底线等具体工作中,推动理论学习成果向明晰工作思路、破解发展难题有效转化。

三、宣传引导、融合实践,以浓厚氛围助推学习教育入人心大力营造时时受教、处处学习的浓厚氛围,坚持学用结合、以学促干,推动正确政绩观内化于心、外化于行。一是构建宣传矩阵,营造强大声势。充分利用行内官网、微信公众号、办公区域电子屏等线上线下宣传阵地,开设“树立和践行正确政绩观学习教育”专题专栏持续推送政策解读、上级精神、工作动态和基层经验,及时宣传学习教育中的好做法、好经验。通过全方位、立体化的宣传引导,使正确政绩观的要求时时可感、处处可见,营造崇尚实干、注重实绩的鲜明导向。二是创新形式载体,增强教育实效。积极探索生动鲜活的教育形式将学习教育主题有机融入年度工作会议精神宣讲、各类业务培训及党建活动中,在结合中深化认识。注重运用案例教学,挖掘和宣传在服务小微企业、支持科技创新等一线实践中涌现出的生动故事和榜样典型,用身边事教育身边人,增强学习教育的吸引力、感染力,使正确政绩观可知可感、可学可做。三是聚焦推动发展,务求工作实绩。始终坚持实践标准,将推动高质量发展作为检验学习教育成效的“试金石”,教育激励各级党组织和党员干部牢固树立“重实干、重实绩、重担当”意识,努力将学习成果转化为贯彻落实年度工作会议部署、攻坚“九大工程”的具体举措,转化为服务实体经济、防控金融风险、深化改革转型的实际成效,确保以正确的发展观、业绩观,引领恒丰银行在高质量发展的道路上行稳致远。